第261章 全国异能赛初赛 (第1/2页)
让这些接触异能没多久的学生，上来就开始研究自己的“异能大招”，明显是不现实的事情。
因此，先去观看相同类型异能的前辈是如何使用异能的，再通过模仿学习，创造出更合适自己的异能招式，就是一个非常好的过渡手段。
无论有没有成功研究出和自己百分百适配的异能招式，起码学生们有了一个基础的方向，知道未来应该往哪个方向努力，不至于茫然找不到目标方向。
之所以在这个时候，开启新课程，也和即将开始的全国异能赛有关。
一年级学生们对异能的应用能力不够，多数时间异能都无法成为决定胜负的关键点，甚至还会造成拖后腿一样的结果。
于是在褚珏老师的建议下，一年级提前开放了后续课程，也算是尽量提升一点一年级学生的战斗能力。
简单介绍完课程，褚珏老师大手一挥，让众人
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